В который раз школы вновь наполнились детским смехом, криками и топотом сотен маленьких ножек. Белые кофточки, большие банты в волосах, букеты ... В среду нынешние первоклассники подарили первый цветок первой учительнице, развернули книги и взялись за гранит науки. Однако следует помнить, что поход в школу - это всегда важно и всегда стрессово, а особенно, если это первый раз в первый класс. Всю сознательную жизнь малышей готовят к тому, что скоро они подрастут, повзрослеют, станут учениками и должны будут что-то выполнять ...
Собственно, это слово должен для детей и становится крупнейшим стрессом, - рассказывает детский психиатр Василий Галябар, - поэтому стоит настраивать малышей только на позитив. Ведь каждый поход в школу должен быть радостным и желанным.
При подготовке к новому этапу жизни ребенку лучше говорить, что ей разрешат идти в школу, ведь в действительности большинство малышей хочет вырасти, и там не надо есть кашу, а наоборот можно бегать на перемене, там будут рассказывать интересные истории, она сможет рисовать красивые рисунки цветными карандашами. В таком случае стресс (а его никак не избежать, ибо поход в школу - это изменение образа жизни), все же возникнет, но он будет положительным. Так называемый эустресс.
Другое дело, что родителям или родственникам не всегда хватает для этого терпение, возможно, и опыта. Часто встречаются случаи, когда ребенка в школу отдают без всякой предварительной подготовки. И соответственно она воспринимает это как насилие над собой, начинает пугаться, переживать. Это влияет на здоровье. В частности, отмечает господин Василий, у ребенка могут обостриться болезни. Соответственно, основная задача родителей - сделать переход к новой среде плавным, с положительными эмоциями и приятными ожиданиями.
Особые первоклассники
К сожалению, только 30% детей есть психологически и психически готовыми к школе. Остальные же - почти 60% - имеют определенные особенности развития. Они могут учиться в школе, - уверяет Василий Галябар, - идти в первый класс в шесть лет, но только при условии учета этих особенностей. То есть, если ребенок слишком подвижна, то следует организовать обучение так, чтобы она была под пристальным наблюдением воспитателя .
Конечно, для таких деток уже не стоит вопрос о группе продленного дня, ведь очень подвижный первоклассник будет только мешать как себе, так и другим. И наоборот, когда ребенок очень медленная, то от нее нельзя требовать немедленного усвоения материала, или, например, написание целой строки букв, достаточно лишь половины.
Если за это ребенка похвалят, то она будет чувствовать поддержку, а не страх. Также есть детки, которые имеют проблемы со способностью связно выражать свое мнение, то есть у них задержку речевого развития. Очень хорошо, если с такими детьми работать логопед. Есть первоклассники, которые быстро устают. Это связано с истощением нервных клеток, в свою очередь может быть связан с бывшими травмами, возможно отравлениями. Память такого ребенка непродолжительна. Тут уж родителям и учителям придется обратить внимание на повторение и доброжелательное закрепления знаний. Если же этого не делать, то ребенок будет чувствовать себя обманутой и опять возникнет тот негативный стресс.
Нужно понимать, - отмечает психиатр, - что все дети являются особенными, а первоклассники - тем более. И если это принимается во внимание, тогда первый класс становится прекрасным.
Еще никто никогда не заменил родителей
Любая семья, если она имеет достаточно материальных средств и понимание, может самостоятельно подготовить ребенка и в институт, не то что в первый класс, - рассказывает Василий Галябар, - Поэтому вопрос детского сада, по моему мнению, является личным для каждой смиьи. Мы же не говорим, что Пушкин был ненормальным, потому что не ходил в садик. Дошкольное образование необходимо. Но это не обязательно должно происходить именно в детском саду, ведь еще никому не удавалось заменить родителей.
Важную роль мама с папой играют и при дополнительных испытаниях при поступлении в школу (гимназии, или отбор в гимназический класс). Это обычно лишь усиливает стресс. Но школы думают о своем имидже. Поэтому малышам следует пояснить, что это просто выбор между различными школами, эдакие попытки, и в любом случае нужно говорить ребенку, что он - молодец. Тогда все будет замечательно.
Советы педагога
Но как ни крути, переход к школьному возрасту - сложный период для всех, ведь меняется род деятельности (с игры - на обучение). Не все дети готовы к такому. Зоя Макарчук, директор Ровенской гуманитарной гимназии, рассказывает, что были случаи, когда первоклассники первые недели каждое утро плакали перед дверью школы, не желая прощаться с мамой. Деток жалко, ведь им трудно вливаться в коллектив, они больше привыкли к окружению семьи. Однако, как правило, все проходят адаптационный период, привыкают к, так сказать, новой жизни.
Ребенок должен почувствовать, что его взросления является очень значимым фактом для родных и близких, а не только для нее, - отмечает Зоя Макарчук. - Главное для родителей - не пугать ребенка школой. Важно также подчеркнуть, что в классе все дети равны, ведь не редки случаи, когда кто-то из первоклашек ставит себя выше других. Нужно, чтобы родители следили за режимом первоклассников. Не стоит также сравнивать ребенка с одноклассниками, не упрекать, не критиковать, особенно в присутствии других. Ну и конечно, родители должны поддерживать и помогать своему чаду.